它是圖形化編程工具

APP Inventor使用積木式的代碼塊來編程。其實就是由開發(fā)者將相關的代碼封裝在積木式的代碼塊中，開發(fā)者不需要知道具體的代碼怎么寫，只要對程序進行邏輯設計，再把代碼塊一塊塊組合起來就可以了，類似我們的Scratch。

能在手機上安裝使用

AI自帶的組件還是比較豐富的，除了一般的圖片、聲音、視頻、按鈕等組件外，還有計時器、微數(shù)據(jù)庫、語言翻譯器、……等組件，可以實現(xiàn)各種對應的功能。AI比同時圖形化編程學習的scratch的一個優(yōu)勢是可以訪問外部資源。

整個國家在大力發(fā)展青少年的STEAM教育，而編程教育在整個STEAM中是非常重要的，在投資過程中對比下來，小碼王是孩子們最喜歡的編程產(chǎn)品。

二十歲的人學編程只能學到一些技術一個人只有在青少年階段學習編程，才能建立起計算機思維文化。

素質(zhì)教育中，編程作為-門未來語言, 是將邏輯思維方式和應用技能培養(yǎng)結合得最好的科目之一。

溫故知新

回憶復習鞏固，鍛煉表達能力。

技能學堂

學習本課技能，拓展課外知識。

實踐真知

老師帶領完成，本課案例開發(fā)。

博古通今

了解歷史發(fā)展，把握科技未來。

奇思妙想

學生共同討論，激發(fā)創(chuàng)新意識。

總結預知

梳理總結所學，專業(yè)課程內(nèi)容。

誠信

對客戶誠信、對公司誠信、對員工誠信

專業(yè)

專業(yè)的課程、專業(yè)的教學、專業(yè)的服務

成就

成就客戶、成就公司、成就自我