鄭州初中1對(duì)1輔導(dǎo)

授課學(xué)校：鄭州金水區(qū)金博教育省實(shí)驗(yàn)校區(qū)
上課時(shí)段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：1369人
教學(xué)點(diǎn): 8個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢
開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
咨詢電話:
發(fā)布時(shí)間: 2023-05-15 16:14:16
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初中課外輔導(dǎo)班不僅能夠讓孩子更好地拓寬思維，提高社交能力和學(xué)習(xí)興趣，還能更好地幫助孩子改正錯(cuò)誤的，減輕家長負(fù)擔(dān)。金博教育初中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)依托強(qiáng)大的師資力量，先進(jìn)的教學(xué)理念，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，目前已經(jīng)建立起了基礎(chǔ)教育全體系課外輔導(dǎo)教師資源庫。

課程內(nèi)容

梳理體系

結(jié)合考試大綱，歸納梳理主要知識(shí)體系。

精講知識(shí)

精講重難點(diǎn)知識(shí)，學(xué)科知識(shí)查缺補(bǔ)漏。

掃清盲區(qū)

掃清學(xué)生知識(shí)盲區(qū)，讓學(xué)員更好掌握知識(shí)點(diǎn)。

改善偏科

為學(xué)生量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，改善學(xué)生偏科。

課程模式

01
心理疏導(dǎo)

定期進(jìn)行心理疏導(dǎo)，糾正偏差錯(cuò)位的學(xué)習(xí)心理。
02
查漏補(bǔ)缺

分析學(xué)習(xí)問題，排查知識(shí)漏洞，針對(duì)性解決備考難題。
03
考點(diǎn)提煉

抓核心考點(diǎn)，尋命題趨勢(shì)，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

教學(xué)方法

1
目標(biāo)調(diào)控學(xué)習(xí)法
2
嚴(yán)格的教學(xué)服務(wù)流程
3
錯(cuò)題大數(shù)據(jù)分析
4
JSTS個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)
5
透明可視的教學(xué)服務(wù)

1對(duì)1輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)

更有針對(duì)性

在課堂上學(xué)生和老師的授課是針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度，老師是不可能做到面面俱到的，而1對(duì)1輔導(dǎo)意味著一個(gè)老師只會(huì)對(duì)應(yīng)輔導(dǎo)一名學(xué)生，這樣老師就有了足夠的時(shí)間，能夠根據(jù)孩子的性格特征、學(xué)習(xí)情況和自身要求，去為孩子有針對(duì)性地定制學(xué)習(xí)的路徑和方式。

效率更高

在1對(duì)1輔導(dǎo)過程中，老師會(huì)始終關(guān)注著每一個(gè)孩子，這就有利于老師去挖掘孩子身上隱藏的優(yōu)點(diǎn)，并且?guī)椭⒆尤ソ⒁粋€(gè)完整的學(xué)習(xí)框架和比較堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，而孩子的注意力也會(huì)跟著老師一起走，逐漸的家長就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的注意力比之前要更集中了。

注重心理健康

一個(gè)老師只面對(duì)一個(gè)孩子，這種教學(xué)氛圍比較輕松，可以幫助孩子改掉情緒化思維的各種小毛病，這樣一來，老師不僅能夠?qū)⒆拥膶W(xué)業(yè)進(jìn)行解惑，也可以更關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)進(jìn)行梳理和輔導(dǎo)，讓孩子學(xué)得更輕松，覺得更自在。

金博環(huán)境