課程簡(jiǎn)介
1、不限課時(shí),不限科目,不限基礎(chǔ),不限目標(biāo)分?jǐn)?shù)
2、因材施教,私人定制
3、專職教師教學(xué),全面提升
4、全程專職教師1對(duì)1輔導(dǎo)
5、學(xué)管師全程跟蹤反饋學(xué)習(xí)情況
適用學(xué)員
1、A-Level成績(jī)偏科嚴(yán)重者,需要單科提高的學(xué)員
2、學(xué)習(xí)時(shí)間較為緊張
3、上過課,參加過多次A-Level考試
4、基礎(chǔ)薄弱,需要從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)的學(xué)員
5、單項(xiàng)有要求者
6、班課時(shí)間不合適者
教學(xué)目標(biāo)
小班授課,隨到隨學(xué),全力準(zhǔn)備三大考試季。
掌握A-Level考試技巧和解題方法
專業(yè)名師授課,小班和1對(duì)1結(jié)合,精講精練,雅思和A-Level一站式規(guī)劃,全力幫助學(xué)生提升分?jǐn)?shù)。
授課內(nèi)容
根據(jù)學(xué)員的真實(shí)水平和目標(biāo)分?jǐn)?shù)要求,科學(xué)合理的制定教學(xué)內(nèi)容
A-Level 數(shù)學(xué)/進(jìn)階數(shù)學(xué)/物理/化學(xué)/生物/經(jīng)濟(jì)/會(huì)計(jì)/商務(wù)/心理/中文/計(jì)算機(jī)
課程名稱 | 入學(xué)要求 | 課程簡(jiǎn)介 |
錦秋A-Level國(guó)際班互補(bǔ)計(jì)劃 | 雅思4.5-6分 | 雅思班課A-Level學(xué)科 |
錦秋A-Level 學(xué)霸計(jì)劃 | 雅思5.5-7分?jǐn)?shù)學(xué) B-A* |
A-Level學(xué)科 國(guó)際學(xué)科競(jìng)賽課程 G5導(dǎo)師規(guī)劃及申請(qǐng) |
錦秋A-Level 阿爾法 藝術(shù)計(jì)劃 |
雅思 4.5 分 |
雅思班課+1對(duì)1 A-Level學(xué)科+藝術(shù) |
錦秋A-Level 1對(duì)1定制 |
需要一對(duì)一提升 總分/單科的學(xué)員 |
IG/A-Level/ DSE 學(xué)科競(jìng)賽 牛劍筆面試 1 對(duì) 1 |
錦秋A-Level班課 | 需要學(xué)科提分的學(xué)生 |
一、概述
1. SAT:是美國(guó)大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試,其中數(shù)學(xué)部分主要測(cè)試學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力。
2. AP:是美國(guó)大學(xué)先修課程,其數(shù)學(xué)科目難度較高,涉及的知識(shí)點(diǎn)也較為深入。
3. IB:是國(guó)際預(yù)科文憑課程,其數(shù)學(xué)課程具有高度的學(xué)術(shù)性和探究性。
4. A-level:是英國(guó)高中課程,數(shù)學(xué)是其核心科目之一,分為基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)。
二、難度對(duì)比
1. 知識(shí)點(diǎn)覆蓋面
(1) SAT:涵蓋了基礎(chǔ)的代數(shù)、幾何和概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)點(diǎn)。
(2) AP:涵蓋了代數(shù)、幾何、三角學(xué)、微積分等多個(gè)領(lǐng)域。
(3) IB:涵蓋了廣泛的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),包括純數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)。
(4) A-level:涵蓋了與IB相似的知識(shí)點(diǎn),但難度稍低。
2. 難度深度
(1) SAT:難度適中,主要測(cè)試學(xué)生的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)能力。
(2) AP:難度較高,需要學(xué)生具備較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和問題解決能力。
(3) IB:難度非常高,要求學(xué)生具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和強(qiáng)大的邏輯思維能力。
(4) A-level:難度略低于IB,但依然較高,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解和應(yīng)用。
3. 對(duì)學(xué)生要求
(1) SAT:要求學(xué)生具備基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用能力。
(2) AP:要求學(xué)生具備較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和問題解決能力,能夠應(yīng)對(duì)較為復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。
(3) IB:要求學(xué)生具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和強(qiáng)大的邏輯思維能力,能夠進(jìn)行深入的探究和學(xué)習(xí)。
(4) A-level:要求學(xué)生具備較為全面的數(shù)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用能力,能夠獨(dú)立完成復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。
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